O Curso de Filosofia foi criado através da Resolução Nº 169 de 22/06/1973 (CONSEP/UFPA.) e reconhecido pelo Decreto Nº 82.165/78 de 24/08/1978 da Presidência da República. Em funcionamento desde 1974 e oferecido inicialmente sob a modalidade de Licenciatura, o curso de Filosofia teve seu currículo modificado até a criação da modalidade de Bacharelado, em 1982. Ambas as habilitações oferecem a mesma formação filosófica, em termos de conteúdo e de qualidade.

    Desde 1993 o curso de filosofia funciona em um regime didático semestral. Os blocos da Licenciatura e Bacharelado estão articulados de possibilitando aos alunos a cursarem ambas as habilitações ao mesmo tempo. O acadêmico poderá ainda, concluir uma das habilitações escolhida e depois cursar as atividades que faltam para integralizar à outra.

    A Faculdade de Filosofia foi criada no dia 27 de maio de 2007, com a aprovação do novo regimento do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. No início, a faculdade era chamada de Departamento de Filosofia, que foi criado em 12 de agosto de 1988, pela Resolução Nº 1.661-CONSEP.

    Para as aulas de Filosofia, a Faculdade de Filosofia dispõe de um Laboratório de ensino equipado com um retroprojetor, um televisor com DVD, um videocassete, dois gravadores e uma câmera de filmagem. Esses equipamentos além de possibilitarem a articulação entre teoria e prática nas atividades de ensino, são também utilizados nas atividades de extensão realizadas pela faculdade, durante o ano letivo, como: colóquios temáticos, semanas de filosofia, encontros mensais, seminários temáticos e da graduação, cursos de extensão, formação de grupos de estudo, ciclos de palestras, mostra de vídeos, etc. No piso superior do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, a faculdade possui um Laboratório onde os docentes realizam palestras, ministram aulas e orientam TCC de alunos.

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Contatos:

Fone: (091) 3201-7444

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Competências e Habilidades:

    Relembrando a idéia de Kant de que o importante é aprender a filosofar, pode-se esperar de um egresso do curso de Bacharelado em Filosofia, as seguintes habilidades e competências:

• Capacidade de desenvolver uma consciência crítica sobre conhecimento, razão e realidade sócio-histórico-política;

• Capacidade para análise, interpretação e comentário de textos teóricos, segundo os mais rigorosos procedimentos de técnica hermenêutica;

• Compreensão da importância das questões acerca do sentido e da significação da própria existência e das produções culturais;

• Percepção da integração necessária entre a filosofia e a produção científica, artística, bem como o agir pessoal e político;

• Capacidade de relacionar o exercício da crítica filosófica com a promoção integral da cidadania e com o respeito à pessoa, dentro da tradição de defesa dos direitos humanos.

• Dialogar e descobrir interfaces com outras áreas de conhecimento que tratem de questões relativas ao sentido e fundamento da linguagem, dos valores, da dimensão cultural e sócio-economico-política da existência humana, da própria relação homem-natureza, como a Lingüística e Literatura, Antropologia, Sociologia, História e Psicanálise, a Ciência Política, bem como as disciplinas de áreas das chamadas “ciências naturais”.

• Capacidade de articular os conteúdos filosóficos aprendidos e as habilidades de pesquisador;

• Capacidade de dominar conceitos e procedimentos para trabalhar como pesquisador na análise e na investigação criteriosa dos textos e fontes filosóficas.

• Capacidade de desenvolver a investigação e produção teórica de caráter filosófico, não somente na esfera de produção acadêmica stricto sensu, como junto a instituição de pesquisa, de planejamento governamental e de fomento cultural.

 Estrutura da matriz curricular

A estrutura da matriz curricular do Curso de Filosofia deverá contemplar na sua execução os núcleos de conteúdos sintetizados a seguir:

1. Núcleo de formação Básica

2. Núcleo de formação Especifica

3. Núcleo de formação do pesquisador

4. Núcleo de formação complementar

5. Núcleo de formação Livre

Grade curricular

Demonstrativo das atividades por habilidades e competências